PROGRAMA DE INGLÉS INTENSIVO

• Indique la idea principal de un pasaje de escucha con la ayuda de pistas visuales.
• Comprender información básica de un breve pasaje de escucha, como frases y oraciones cortas.

• Describir en términos simples y comprensibles aspectos de su origen, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata, como información personal y familiar, compras, geografía local y empleo.
• Intercambiar información relacionada con su vida y cultura, con buena pronunciación de consonantes y vocales, así como aplicar acento en la sílaba correcta de palabras sencillas, permitiendo que el alumno se entienda en conversaciones sencillas.
• Hacer y responder preguntas usando correctamente estructuras gramaticales básicas (presente simple, pasado y futuro).

• Deducir información de textos breves.
• Identificar detalles de pasajes básicos de lectura.
• Resume pasajes breves utilizando las indicaciones que se le den.

• Articular oraciones básicas para describir situaciones y dar información.
• Completar párrafos cortos sobre su vida personal usando las indicaciones dadas con una precisión gramatical ligeramente mejor que en el Nivel 1.

A1

• Puede comprender y usar expresiones cotidianas familiares y frases muy básicas dirigidas a la satisfacción de necesidades de un tipo concreto.
• Puede presentarse a sí mismo y a otros y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales, como dónde vive, las personas que conoce y las cosas que tiene.
• Puede interactuar de una manera sencilla siempre que la otra persona hable lenta y claramente y esté dispuesta a ayudar.

A2

• Puede comprender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de relevancia inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local, empleo).
• Puede comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieren un intercambio simple y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios.
• Puede describir en términos simples aspectos de sus antecedentes, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.

• Identificar detalles e ideas principales de un pasaje de escucha de uno a dos minutos.
• Resuma las ideas después de escuchar un pasaje intermedio bajo.
• Deducir el significado del contexto.

• Describe una secuencia de eventos sobre un tema relacionado con su vida personal.
• Conversar e intercambiar información relacionada con su rutina y experiencias pasadas.
• Expresar su opinión y conversar con pocos errores de pronunciación y entonación al utilizar estructuras gramaticales y vocabulario intermedio-bajo introducido en este nivel.

• Identifique detalles de apoyo respondiendo preguntas de comprensión guiada de textos y anuncios adaptados.
• Identificar ideas de pasajes de lectura de nivel intermedio bajo.
• Sacar conclusiones.

• Escribe un breve párrafo descriptivo.
• Escribe un párrafo corto para contar experiencias personales.
• Escribe un párrafo breve basado en opiniones.

A2

• Puede comprender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de relevancia inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local, empleo).
• Puede comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieren un intercambio simple y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios.
• Puede describir en términos simples aspectos de sus antecedentes, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.

B1

• Puede entender los puntos principales de la entrada estándar clara en asuntos familiares que se encuentran regularmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
• Puede hacer frente a la mayoría de situaciones que pueden surgir durante un viaje en un área donde se habla el idioma.
• Puede producir texto simple conectado sobre temas que son familiares o de interés personal.
• Puede describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y dar brevemente razones y explicaciones de opiniones y planes.

• Identificar la información principal, la intención del autor y las ideas de pasajes hablados de nivel intermedio de dos a tres minutos sobre asuntos familiares y temas de interés personal.
• Exhibir y usar discriminación auditiva.

• Analice los detalles y califique los temas según el nivel de importancia.
• Comunicar e intercambiar información más allá de las necesidades básicas y utilizar eficazmente el idioma de destino intermedio.
• Conversar claramente usando estructuras gramaticales intermedias con pocos errores gramaticales y de pronunciación.

• Comparar y contrastar ideas de textos breves adaptados y auténticos.
• Identifica el punto de vista y los argumentos del autor.
• Utilizar habilidades de decodificación estratégica para comprender formatos escritos en oraciones en inglés como se presentan en textos de nivel intermedio.

• Escribe un párrafo descriptivo de 5 oraciones con buena precisión gramatical.
• Escribe un párrafo de 5 oraciones basado en opiniones con buena precisión gramatical.
• Escribe un párrafo de 5 oraciones para contar experiencias personales con buena precisión gramatical.

B1

• Puede entender los puntos principales de la entrada estándar clara en asuntos familiares que se encuentran regularmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
• Puede hacer frente a la mayoría de situaciones que pueden surgir durante un viaje en un área donde se habla el idioma.
• Puede producir texto simple conectado sobre temas que son familiares o de interés personal.
• Puede describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y dar brevemente razones y explicaciones de opiniones y planes.

• Identificar e inferir ideas principales, detalles de apoyo, información específica y el punto de vista del hablante en pasajes de escucha complejos y de ritmo natural.
• Responda preguntas de comprensión sobre conversaciones, presentaciones y fuentes de medios con respecto al contenido, significado, actitud y estado de ánimo.
• Parafrasear información, opiniones y argumentos de varias fuentes de habla compleja a una velocidad natural.

• Participe en interacciones sociales tales como conversaciones, dando consejos y haciendo peticiones amables con un alto grado de espontaneidad y precisión, haciendo posible las interacciones sin tensión para ninguna de las partes.
• Explique con confianza un punto de vista u opinión en un argumento bien estructurado utilizando información relevante y ejemplos como apoyo.
• Describe eventos, metas, tendencias sociales, situaciones, personas y objetos con gran detalle y con muy poca vacilación.
• Hablar con claridad con pocos errores y muy buena precisión gramatical, lo que permite ser entendido.

• Identificar e inferir ideas principales, detalles de apoyo, información específica y el punto de vista del autor tanto en textos académicos más extensos como en artículos e informes cotidianos.
• Responder preguntas de comprensión sobre significado, opiniones y hechos sobre artículos basados ​​en artículos contemporáneos relacionados con la vida del estudiante.
• Resumir el contenido de textos más extensos y comprender patrones de organización (causa / efecto, positivos / negativos, cambios con el tiempo, etc.)

• Escriba párrafos bien estructurados con una oración temática clara y un apoyo relativo detallado para expresar opiniones y describir personas y eventos.
• Escriba párrafos extendidos de 6 a 7 oraciones para mostrar relaciones como problema / solución, comparación / contraste, causa / efecto, ventajas / desventajas, pasos en un proceso, etc.
• Emplear técnicas de escritura de nivel intermedio alto, como estructura de oraciones complejas, tiempos variados, un vocabulario amplio y unir palabras y frases para ayudar a que la escritura transmita ideas concretas y abstractas de manera efectiva.

B2

• Puede comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas concretos y abstractos, incluidas las discusiones técnicas en su campo de especialización.
• Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace que la interacción regular con hablantes nativos sea bastante posible sin esfuerzo para ninguna de las partes.
• Puede producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad, dando las ventajas y desventajas de varias opciones.

• Identificar e inferir ideas principales, detalles de apoyo, información específica y puntos de vista de una variedad de fuentes lingüísticas complejas.
• Responda preguntas de comprensión y categorice la información basándose en conversaciones extendidas y presentaciones académicas / profesionales sobre temas familiares y desconocidos.
• Haga inferencias sobre el significado, la actitud y el estado de ánimo basándose en la discusión entre hablantes fluidos.

• Participe con fluidez en interacciones sociales tales como conversaciones, discusiones, dar consejos, expresar arrepentimientos, resumir información y consolar a los amigos de manera espontánea y con la debida consideración a la audiencia.
• Discutir con confianza opiniones detalladas, actitudes, ideas, pasajes escritos e ilustraciones utilizando una amplia gama de vocabulario y estructuras léxicas, así como expresiones idiomáticas.
• Describe metas, personas, trabajos, experiencias pasadas y otros temas abstractos en una amplia gama de contextos y con un excelente control del tono, el estrés y la estructura del idioma.
• Expresa la información de forma coherente de forma clara y con excelente precisión gramatical, lo que permite que se entienda fácilmente en conversaciones con hablantes fluidos.

• Identificar e inferir ideas principales, puntos de vista y detalles específicos en textos académicos extensos, artículos cotidianos y sociales. online contenido.
• Responder preguntas de comprensión sobre significado, opinión, actitudes y hechos basados ​​en artículos contemporáneos con amplio vocabulario relacionados con la vida personal y profesional del estudiante.
• Evaluar pasajes escritos lingüísticamente complejos para comparar y contrastar información, establecer conexiones entre ideas, distinguir entre afirmaciones verdaderas y falsas y hacer predicciones.

• Escribe párrafos bien estructurados con una oración temática clara, apoyo convincente y una conclusión adecuada para expresar opiniones, dar consejos, explicar creencias personales y describir experiencias personales.
• Escribe párrafos extendidos de 7-8 oraciones con una estructura coherente para persuadir al lector, comparar y contrastar ideas, desarrollar argumentos y ampliar temas tanto abstractos como concretos.
• Emplear técnicas de escritura avanzadas como estructuras lingüísticas complejas, manipulación del lenguaje, un vocabulario amplio, convenciones precisas, uso variado de los tiempos verbales y palabras de enlace para expresarse con confianza y eficacia.

B2

• Puede comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas concretos y abstractos, incluidas las discusiones técnicas en su campo de especialización.
• Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace que la interacción regular con hablantes nativos sea bastante posible sin esfuerzo para ninguna de las partes.
• Puede producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad, dando las ventajas y desventajas de varias opciones.

C1

• Puede comprender una amplia gama de textos largos y exigentes y reconocer el significado implícito.
• Puede expresarse de manera fluida y espontánea sin mucha búsqueda obvia de expresiones.
• Puede usar el lenguaje de manera flexible y efectiva para fines sociales, académicos y profesionales.
• Puede producir texto claro, bien estructurado y detallado sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de patrones organizativos, conectores y dispositivos de cohesión.