Programma intensivo INGLESE

• Indicare l'idea principale di un passaggio di ascolto con l'aiuto di indizi visivi.
• Comprendi le informazioni di base da un breve passaggio di ascolto, come frasi e frasi brevi.

• Descrivere in termini semplici e comprensibili aspetti del suo background, dell'ambiente circostante e questioni in aree di necessità immediata, come informazioni personali e familiari, acquisti, geografia locale e impiego.
• Scambiare informazioni relative alla sua vita e cultura, con una buona pronuncia dei suoni di consonanti e vocali, oltre ad applicare l'accento sulla sillaba giusta di parole semplici, permettendo allo studente di essere compreso in semplici conversazioni.
• Poni e rispondi alle domande utilizzando correttamente le strutture grammaticali di base (semplice presente, passato e futuro).

• Dedurre informazioni da brevi testi.
• Identifica i dettagli dai passaggi di lettura di base.
• Riassumi i passaggi brevi utilizzando i suggerimenti forniti.

• Articola frasi di base per descrivere situazioni e fornire informazioni.
• Completa brevi paragrafi sulla sua vita personale utilizzando i suggerimenti forniti con una precisione grammaticale leggermente migliore rispetto al livello 1.

A1

• Riesce a comprendere e usare espressioni familiari di tutti i giorni e frasi molto basilari volte a soddisfare bisogni di tipo concreto.
• Sa presentare se stesso e gli altri e può chiedere e rispondere a domande su dettagli personali come il luogo in cui vive, le persone che conosce e le cose che possiede.
• Riesce a interagire in modo semplice a condizione che l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta ad aiutare

A2

• Comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad aree di immediata rilevanza (ad es. Informazioni personali e familiari di base, acquisti, geografia locale, lavoro).
• Può comunicare in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su questioni familiari e di routine.
• Sa descrivere in termini semplici aspetti del proprio background, ambiente immediato e questioni in settori di immediata necessità.

• Identifica i dettagli e le idee principali da un passaggio di ascolto di uno o due minuti.
• Riassumi le idee dopo aver ascoltato un passaggio intermedio basso.
• Dedurre il significato dal contesto.

• Descrivi una sequenza di eventi su un argomento relativo alla sua vita personale.
• Conversare e scambiare informazioni relative alla sua routine e alle esperienze passate.
• Esprimere la propria opinione e conversare con pochi errori di pronuncia e di intonazione quando si utilizzano strutture grammaticali e vocabolario medio-basso introdotti a questo livello.

• Identifica i dettagli di supporto rispondendo a domande di comprensione guidata da testi e annunci adattati.
• Identifica idee da passaggi di lettura di livello intermedio basso.
• Trarre conclusioni.

• Scrivi un breve paragrafo descrittivo.
• Scrivi un breve paragrafo per raccontare le esperienze personali.
• Scrivi un breve paragrafo basato sulle opinioni.

A2

• Comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad aree di immediata rilevanza (ad es. Informazioni personali e familiari di base, acquisti, geografia locale, lavoro).
• Può comunicare in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su questioni familiari e di routine.
• Sa descrivere in termini semplici aspetti del proprio background, ambiente immediato e questioni in settori di immediata necessità.

B1

• Comprende i punti principali di un input chiaro e standard su argomenti familiari che affronta regolarmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc.
• È in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono verificarsi durante i viaggi in un'area in cui si parla la lingua.
• È in grado di produrre testi semplici e collegati su argomenti familiari o di interesse personale.
• Sa descrivere esperienze ed eventi, sogni, speranze e ambizioni e fornire brevemente ragioni e spiegazioni per opinioni e progetti.

• Identificare le informazioni principali, le intenzioni dell'autore e le idee da passaggi parlati di livello intermedio di due o tre minuti su argomenti familiari e argomenti di interesse personale.
• Mostra e usa la discriminazione uditiva.

• Discuti i dettagli e valuta gli argomenti in base al livello di importanza.
• Comunicare e scambiare informazioni al di là delle esigenze di base e utilizzare efficacemente la lingua di destinazione intermedia.
• Conversare in modo chiaro utilizzando strutture grammaticali intermedie con pochi errori grammaticali e di pronuncia.

• Confronta e contrapponi idee da testi brevi adattati e autentici.
• Identifica il punto di vista e gli argomenti dell'autore.
• Usa abilità di decodifica strategica per comprendere i formati scritti nelle frasi inglesi come presentato nei testi di livello intermedio.

• Scrivi un paragrafo descrittivo di 5 frasi con una buona accuratezza grammaticale.
• Scrivi un paragrafo di 5 frasi basato su opinioni con una buona accuratezza grammaticale.
• Scrivi un paragrafo di 5 frasi per raccontare esperienze personali con una buona accuratezza grammaticale.

B1

• Comprende i punti principali di un input chiaro e standard su argomenti familiari che affronta regolarmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc.
• È in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono verificarsi durante i viaggi in un'area in cui si parla la lingua.
• È in grado di produrre testi semplici e collegati su argomenti familiari o di interesse personale.
• Sa descrivere esperienze ed eventi, sogni, speranze e ambizioni e fornire brevemente ragioni e spiegazioni per opinioni e progetti.

• Identificare e dedurre le idee principali, i dettagli di supporto, le informazioni specifiche e il punto di vista dell'oratore in passaggi di ascolto complessi e dal ritmo naturale.
• Rispondi a domande di comprensione su conversazioni, presentazioni e fonti multimediali relative a contenuto, significato, atteggiamento e umore.
• Parafrasare informazioni, opinioni e argomenti da varie fonti di discorsi complessi a velocità naturale.

• Impegnarsi in interazioni sociali come conversazioni, dare consigli e fare richieste educate con un alto grado di spontaneità e accuratezza, rendendo le interazioni possibili senza sforzo per nessuna delle parti.
• Spiega con sicurezza un punto di vista o un'opinione in un argomento ben strutturato utilizzando informazioni ed esempi pertinenti come supporto.
• Descrivi eventi, obiettivi, tendenze sociali, situazioni, persone e oggetti in grande dettaglio e con pochissima esitazione.
• Parla chiaramente con pochi errori e un'ottima precisione grammaticale, rendendo possibile la comprensione.

• Identificare e dedurre le idee principali, i dettagli di supporto, le informazioni specifiche e il punto di vista dell'autore sia nei testi accademici più lunghi che negli articoli e rapporti quotidiani.
• Rispondi a domande di comprensione su significato, opinioni e fatti su articoli basati su articoli contemporanei relativi alla vita dello studente.
• Riassumere il contenuto di testi più lunghi e comprendere i modelli di organizzazione (causa / effetto, aspetti positivi / negativi, cambiamento nel tempo, ecc.)

• Scrivi paragrafi ben strutturati con una frase di argomento chiara e un supporto relativo e dettagliato per esprimere opinioni e descrivere persone ed eventi.
• Scrivi paragrafi estesi di 6-7 frasi per mostrare relazioni come problema / soluzione, confronto / contrasto, causa / effetto, vantaggi / svantaggi, fasi di un processo, ecc.
• Impiega tecniche di scrittura di livello intermedio alto come la struttura della frase complessa, i tempi vari, un vocabolario ampio e il collegamento di parole e frasi per aiutare la scrittura a trasmettere efficacemente idee concrete e astratte.

B2

• Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione.
• È in grado di interagire con un grado di scioltezza e spontaneità che rende possibile un'interazione regolare con i madrelingua senza sforzo per nessuna delle parti.
• Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento di attualità fornendo i vantaggi e gli svantaggi di varie opzioni.

• Identificare e dedurre idee principali, dettagli di supporto, informazioni specifiche e punti di vista da una varietà di fonti linguistiche linguisticamente complesse.
• Rispondi a domande di comprensione e classifica le informazioni sulla base di conversazioni estese e presentazioni accademiche / professionali su argomenti familiari e non familiari.
• Fai inferenze sul significato, l'atteggiamento e l'umore sulla base di discussioni tra parlanti fluenti.

• Partecipa fluentemente alle interazioni sociali come conversazioni, discussioni, dare consigli, esprimere rimpianti, riassumere informazioni e confortare gli amici in modo spontaneo e con il giusto riguardo per il pubblico.
• Discuti con sicurezza opinioni dettagliate, atteggiamenti, idee, passaggi scritti e illustrazioni utilizzando un'ampia gamma di vocaboli e strutture lessicali, nonché espressioni idiomatiche.
• Descrivi obiettivi, persone, lavori, esperienze passate e altri argomenti astratti in un'ampia gamma di contesti e con un eccellente controllo del tono, dello stress e della struttura della lingua.
• Esprimere le informazioni in modo coerente in modo chiaro e con un'eccellente accuratezza grammaticale, rendendo possibile una facile comprensione nelle conversazioni con parlanti fluenti.

• Identifica e deduci le idee principali, i punti di vista e i dettagli specifici in lunghi testi accademici, articoli di tutti i giorni e social online contenuto.
• Rispondi a domande di comprensione su significato, opinioni, atteggiamenti e fatti sulla base di articoli contemporanei con ampi vocabolari legati alla vita personale e professionale dello studente.
• Valuta passaggi scritti linguisticamente complessi per confrontare e contrastare le informazioni, tracciare connessioni tra idee, distinguere tra affermazioni vere e false e fare previsioni.

• Scrivi paragrafi ben strutturati con una frase di argomento chiara, un supporto convincente e una conclusione appropriata per esprimere opinioni, dare consigli, spiegare convinzioni personali e descrivere esperienze personali.
• Scrivi paragrafi estesi di 7-8 frasi con una struttura coerente per persuadere il lettore, confrontare e contrastare le idee, sviluppare argomenti ed espandere sia argomenti astratti che concreti.
• Utilizza tecniche di scrittura avanzate come strutture linguistiche complesse, manipolazione del linguaggio, un ampio vocabolario, convenzioni accurate, uso vario dei tempi e collegamento di parole per esprimersi in modo sicuro ed efficace

B2

• Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione.
• È in grado di interagire con un grado di scioltezza e spontaneità che rende possibile un'interazione regolare con i madrelingua senza sforzo per nessuna delle parti.
• Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento di attualità fornendo i vantaggi e gli svantaggi di varie opzioni.

C1

• È in grado di comprendere un'ampia gamma di testi impegnativi e lunghi e di riconoscere il significato implicito.
• Riesce ad esprimersi in modo fluente e spontaneo senza un'ovvia ricerca di espressioni.
• Sa usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali.
• È in grado di produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando un uso controllato di schemi organizzativi, connettori e dispositivi coesivi.